{"id":153,"date":"2015-04-29T08:18:44","date_gmt":"2015-04-29T08:18:44","guid":{"rendered":"http:\/\/bid-dimad.org\/produccion\/?page_id=153"},"modified":"2019-11-07T12:16:17","modified_gmt":"2019-11-07T11:16:17","slug":"foroinnovaciondocente","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/bid-dimad.org\/octavoencuentro\/es\/foroinnovaciondocente\/","title":{"rendered":"Foro de innovaci\u00f3n docente"},"content":{"rendered":"[vc_row][vc_column]\"\"[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″]
<\/div>[vc_column_text]Entendemos que en un mundo cambiante es necesario adaptarse a los nuevos requerimientos de la actual sociedad que cambia a velocidad vertiginosa, con m\u00faltiples maneras de acceder a la informaci\u00f3n, diferentes fuentes de aprendizaje y nuevos modelos de comunicaci\u00f3n. Los avances tecnol\u00f3gico ponen a nuestra disposici\u00f3n nuevos materiales y nuevas formas de producci\u00f3n con las que la sociedad cuenta hoy en d\u00eda y con las que nuestros futuros egresados tendr\u00e1n que trabajar. Y en este marco entendemos que se desarrollan metodolog\u00edas docentes innovadoras que tratan de adaptarse a las nuevas condiciones del entorno, cuyo fin es propiciar un aprendizaje m\u00e1s eficiente para ayudar al alumno a convertirse en un profesional que responda a los problemas y demandas actuales, cualificado y honesto, capaz de afrontar los retos presentes y\u00a0 futuros.<\/p>\n

Hacemos por tanto un llamamiento abierto a todos los centros formativos de Dise\u00f1o a que presenten sus experiencias docentes aportando criterios de innovaci\u00f3n, investigaciones sobre docencia y proyectos de innovaci\u00f3n docente, haciendo una reflexi\u00f3n y una introspecci\u00f3n sobre el propio trabajo realizado, sobre los actuales planes\u00a0<\/span>de estudios y su conveniencia,<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″]

<\/div>[vc_column_text]analizando la coherencia y sentido de los mismos y ahondando en torno a las cuestiones abiertas en las diferentes l\u00edneas de trabajo propuestas en el marco conceptual del 8\u00ba Encuentro BID.<\/span><\/p>\n

Animamos a que este nuevo Encuentro suponga un an\u00e1lisis de los modelos actuales de ense\u00f1anza, de sus metodolog\u00edas y de nuestra capacidad de adaptaci\u00f3n al mundo actual en nuestras aulas. Que permita realizar una mirada consciente hacia el modelo propuesto hace cien a\u00f1os por la Bauhaus, para retomar el proyecto original y estimar la adecuaci\u00f3n o no de los valores, las metodolog\u00edas y los planteamientos propuestos entonces para nuestro momento actual y futuro, para analizar en qu\u00e9 medida rescatamos ideas y conceptos y en qu\u00e9 otros aspectos hemos abandonado ese modelo desvirtu\u00e1ndolo consciente o inconscientemente en nuestros T\u00edtulos y Programas.<\/p>\n

En este marco, invitamos a los docentes a este an\u00e1lisis en todas sus propuestas presentadas (experiencias de innovaci\u00f3n docente o investigaci\u00f3n sobre docencia), que permita y anime al debate en las diferentes mesas sobre los temas trabajados.[\/vc_column_text]

<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]
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Comit\u00e9 de admisi\u00f3n<\/h3>
<\/div>[vc_column_text]Un comit\u00e9 de admisi\u00f3n valorar\u00e1 y seleccionar\u00e1 las comunicaciones presentadas mediante una inscripci\u00f3n on line.<\/p>\n

Conoce aqu\u00ed<\/a>\u00a0a las personas que conforman el Comit\u00e9 de admisi\u00f3n de esta edici\u00f3n.[\/vc_column_text]

<\/div>Conoce al comit\u00e9 de admisi\u00f3n de esta edici\u00f3n aqu\u00ed<\/span><\/a>
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<\/div>[vc_column_text]Los res\u00famenes\/abstracts individuales o colectivos aceptados para su presentaci\u00f3n oral ser\u00e1n agrupados por el comit\u00e9 de admisi\u00f3n en grupos, siguiendo los ejes tem\u00e1ticos propuestos en el 8\u00ba Encuentro BID.<\/p>\n

*Nota: representantes de las escuelas colaboradoras de DIMAD, miembros del consejo rector, del comit\u00e9 cient\u00edfico y del comit\u00e9 asesor act\u00faan como coordinadores y moderadores de las diferentes mesas de trabajo.[\/vc_column_text]

<\/div>

Comunicaciones aceptadas<\/h3>
<\/div>[vc_column_text]Las propuestas aceptadas se presentar\u00e1n en los d\u00edas del Encuentro, del 20 al 22 de noviembre, mediante\u00a0comunicaci\u00f3n oral. El tiempo permitido m\u00e1ximo para cada comunicaci\u00f3n es de 10 minutos. El debate, dirigido por el moderador de la mesa, se realizar\u00e1 despu\u00e9s de cada comunicaci\u00f3n o al finalizar las presentaciones del grupo.<\/p>\n

Los res\u00famenes de las comunicaciones aceptadas formar\u00e1n parte de las actas del Encuentro y podr\u00e1n ser consultadas previamente al mismo en esta secci\u00f3n de la p\u00e1gina web.<\/p>\n

Una vez expuestos de forma oral se abrir\u00e1 el plazo para la entrega de los textos completos que se reunir\u00e1n en una publicaci\u00f3n con registro ISBN. Esta gesti\u00f3n se comunicar\u00e1 oportunamente a los autores.<\/p>\n

Est\u00e1 abierta la posibilidad de publicar una selecci\u00f3n de comunicaciones\/papers en revistas indexadas, de investigaci\u00f3n o especializadas en el sector con las que la organizaci\u00f3n establezca acuerdos. Ver edici\u00f3n 2017<\/a>.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″]

Plazos y precios<\/h3>
<\/div>[vc_column_text]Plazo de inscripci\u00f3n: <\/strong>hasta el 31 de mayo 2019<\/del> 20 de junio de 2019
\nSegunda convocatoria:<\/strong> hasta el 15 de septiembre de 2019
\nPrecio de participaci\u00f3n si su centro est\u00e1 inscrito: <\/strong>gratuito
\n<\/strong>Precio de participaci\u00f3n individual si el centro no est\u00e1 inscrito:\u00a0<\/strong>150\u20ac\u00a0<\/strong>(con 21% de impuestos incluidos). Incluye certificado.
\n*Al\u00a0inscribirse se realizar\u00e1 un pago inicial de 50\u20ac. Cuando la comunicaci\u00f3n es aceptada se deber\u00e1 formalizar la participaci\u00f3n con el pago del valor restante.[\/vc_column_text]
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Procedimiento de presentaci\u00f3n de las comunicaciones<\/h3>
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