{"id":445,"date":"2015-04-30T11:07:18","date_gmt":"2015-04-30T11:07:18","guid":{"rendered":"http:\/\/bid-dimad.org\/produccion\/?page_id=445"},"modified":"2017-05-10T18:10:36","modified_gmt":"2017-05-10T18:10:36","slug":"el-encuentro","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/bid-dimad.org\/septimoencuentro\/es\/el-encuentro\/","title":{"rendered":"El Encuentro"},"content":{"rendered":"

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La Bienal Iberoamericana de Dise\u00f1o plantea el\u00a0ENCUENTRO BID DE ENSE\u00d1ANZA Y DISE\u00d1O<\/strong>\u00a0con el prop\u00f3sito de apoyar y difundir buenas pr\u00e1cticas que muestren c\u00f3mo articular de forma clara la energ\u00eda creativa del dise\u00f1o y su calificada aplicaci\u00f3n para crear una sociedad mejor. El dise\u00f1o debe conquistar un papel clave como estrategia creativa, como agente creativo del cambio en la consecuci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s humana y genuinamente productiva. En ese sentido, la formaci\u00f3n en dise\u00f1o debe incorporar planes que garanticen que la oferta formativa incluye la experiencia laboral y la inserci\u00f3n en el sistema de trabajo. Es necesario trabajar en la brecha existente entre el dise\u00f1o como educaci\u00f3n y el dise\u00f1o en su actual aplicaci\u00f3n y prop\u00f3sito profesionales.<\/article>\n
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Descargar el Dossier presentaci\u00f3n<\/a><\/article>\n
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Ejes tem\u00e1ticos ENCUENTRO BID 2017<\/h2>\n
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En conjunto, reunir distintas posiciones sobre una proyecci\u00f3n de\u00a0futuros basada en las distintas identidades y filosof\u00eda de cada centro formativo.<\/p>\n

1. Dise\u00f1ar para el desarrollo social\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Dise\u00f1ar para la emergencia, para el bienestar social: la emigraci\u00f3n forzada en busca de una vida mejor, la pobreza, la desigualdad, el crecimiento de los adultos mayores, las necesidades de los que tienen muy poco, los desastres naturales, los enfrentamientos humanos y sus v\u00edctimas. Abordar estos retos desde el dise\u00f1o significa que \u00e9ste puede y debe tener un impacto positivo en nuestro entorno habitado, en la movilidad, los bienes, las ideas, la industria, el empleo y en toda nuestra forma de vivir, solucionando problemas existentes en escenarios de absoluta escasez de una forma innovadora.\u00a0<\/span><\/p>\n

El campo del dise\u00f1o se expande cada d\u00eda m\u00e1s revisando escenarios y buscando nuevos caminos en \u00e1reas no tradicionales para generar acciones locales de gran repercusi\u00f3n con criterios de desarrollo, de sustentabilidad y accesibilidad.\u00a0<\/span><\/p>\n

2. Dise\u00f1ar para un futuro sostenible<\/span><\/strong><\/p>\n

Vivimos una revoluci\u00f3n de las comunicaciones y la tecnolog\u00eda que est\u00e1 dando<\/span>\u00a0<\/span>lugar a nuevas formas de vida en donde el dise\u00f1o se ha involucrado en las nuevas<\/span>\u00a0<\/span>respuestas a trav\u00e9s del uso de la biotecnolog\u00eda, la nanotecnolog\u00eda, la<\/span>\u00a0<\/span>microelectr\u00f3nica, los\u00a0<\/span>wearables<\/span>, etc. Las energ\u00edas alternativas son hoy asignatura obligada para investigadores, dise\u00f1adores y otros profesionales ocupados en dibujar el mundo futuro. La era del conocimiento y la\u00a0<\/span>i<\/span>nformaci\u00f3n, del movimiento de los\u00a0<\/span>makers<\/span>\u00a0y\u00a0<\/span>fablabs<\/span>, y la producci\u00f3n digital obligan a otro discurso para otro campo de actuaci\u00f3n \u00a0y otro impacto social.\u00a0<\/span><\/p>\n

3. Dise\u00f1ar para el estilo de vida \u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

La relaci\u00f3n entre las personas y los objetos est\u00e1 en una permanente evoluci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El dise\u00f1o y la tecnolog\u00eda deben garantizar una vida m\u00e1s f\u00e1cil y placentera para<\/span>\u00a0<\/span>los seres humanos. El dise\u00f1o transversal y el cruce entre las artes, la tecnolog\u00eda y el dise\u00f1o aportan nuevas formas de comunicaci\u00f3n, interacci\u00f3n y producci\u00f3n \u00a0as\u00ed como nuevos productos y servicios que responden a un cambio en las estructuras de pertenencia. Estamos ante un escenario que necesita una concepci\u00f3n de la pr\u00e1ctica del dise\u00f1o estrechamente relacionada con el progreso, la calidad de vida \u00a0y la mejora de la vida social. De alg\u00fan modo, una nueva oportunidad para el Estado del bienestar.\u00a0<\/span><\/p>\n

4. Dise\u00f1ar\u00a0<\/span>para el crecimiento de la econom\u00eda<\/span><\/strong><\/p>\n

Es esencial reivindicar e incorporar a la Ense\u00f1anza el rol del Dise\u00f1o como<\/span>\u00a0<\/span>pr\u00e1ctica profesional, cultural y econ\u00f3micamente productiva. En muchos de<\/span>\u00a0<\/span>nuestros pa\u00edses el Dise\u00f1o sigue siendo poco reconocido como actividad una<\/span>\u00a0<\/span>econ\u00f3mica relevante, como parte integral del desarrollo y la implementaci\u00f3n de la innovaci\u00f3n de productos y sistemas. \u00a0Su inclusi\u00f3n expl\u00edcita en las pol\u00edticas nacionales de fomento a la Innovaci\u00f3n y las pr\u00e1cticas del sector productivo, no puede m\u00e1s que redundar en un impulso a la capacidad competitiva de los pa\u00edses en los mercados abiertos, a su crecimiento sostenible y al mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes. \u00a0Esto implica formar con un planteamiento estrat\u00e9gico en materia de innovaci\u00f3n abogando por una econom\u00eda inteligente, sostenible e integradora que genere altos niveles de empleo, productividad y cohesi\u00f3n social. \u00a0En este marco es importante analizar en profundidad c\u00f3mo se relaciona la Universidad con la empresa y el tejido productivo. \u00a0<\/span><\/p>\n

5. Dise\u00f1ar para un mundo complejo<\/span><\/strong><\/p>\n

El desequilibrio y la polarizaci\u00f3n social y cultural as\u00ed como la revoluci\u00f3n digital y<\/span>\u00a0<\/span>tecnol\u00f3gica intervienen como factor de riqueza y como acelerador de la<\/span>\u00a0<\/span>dualizaci\u00f3n contribuyendo a desarrollar niveles nunca alcanzados de riqueza y<\/span>\u00a0<\/span>bienestar junto a est\u00e1ndares igualmente crecientes de precariedad y paro<\/span>\u00a0<\/span>estructural. La profesi\u00f3n se enfrenta a nuevos desaf\u00edos, nuevos espacios y nuevos roles en donde se trabaja en equipos multidisciplinarios, interdisciplinarios \u00a0y transversales y con \u00a0sistemas abiertos y colaborativos. \u00a0Para esto es necesaria una actualizaci\u00f3n de las \u00a0f\u00f3rmulas de relaci\u00f3n y modelos de vinculaci\u00f3n para interpretar los marcos de referencia en los que se mueve el dise\u00f1o y se deben tener en cuenta la nuevas perspectivas que van del dise\u00f1o tangible al dise\u00f1o intangible: dise\u00f1o de servicios, dise\u00f1o sostenible, dise\u00f1o para la innovaci\u00f3n social, dise\u00f1o de informaci\u00f3n. Es tiempo de dejar de ver el dise\u00f1o como un objeto sino como el v\u00ednculo entre individuos y sus interacciones.<\/span><\/p>\n

Actividades<\/span><\/strong><\/p>\n