{"id":1370,"date":"2015-08-06T14:59:19","date_gmt":"2015-08-06T14:59:19","guid":{"rendered":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/?page_id=1370"},"modified":"2015-08-07T10:29:43","modified_gmt":"2015-08-07T10:29:43","slug":"disciplinas-y-ejes-tematicos","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/disciplinas-y-ejes-tematicos\/","title":{"rendered":"Disciplinas y Ejes tem\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"

La investigaci\u00f3n en el campo del dise\u00f1o es, cada vez, m\u00e1s transversal a varios \u00e1mbitos. Por eso en esta jornada se plantea una estructura base de manera que se puedan categorizar los diferentes temas que surjan dentro de una estructura flexible. Esta clasificaci\u00f3n adem\u00e1s nos permitir\u00e1, como punto de reflexi\u00f3n, detectar cu\u00e1les son las disciplinas y los \u00e1mbitos de investigaci\u00f3n m\u00e1s frecuentes.<\/p>\n

De manera general las presentaciones se podr\u00e1n encuadrar dentro de uno o varios \u00e1mbitos de los reflejados en la siguiente matriz:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Disciplinas<\/h3>\n

Se plantean 7 apartados que pretenden abarcar el amplio espectro de disciplinas abordado por el dise\u00f1o:<\/p>\n

Gr\u00e1fico_<\/strong> Se refiere a trabajos y proyectos de artes gr\u00e1ficas, editorial, etc
\nProducto_<\/strong> Dise\u00f1o de objetos funcionales, mobiliario, etc
\nEspacio_<\/strong> Dise\u00f1o y caracterizaci\u00f3n de espacios
\nModa_<\/strong> Dise\u00f1o de moda y textil
\nAudiovisual_<\/strong> Proyectos y productos en los que, adem\u00e1s de la imagen, el sonido y movimiento cobran importancia.
\nInteractivo _<\/strong> Proyectos en los que la interacci\u00f3n es su principal valor
\nDise\u00f1o Integral_<\/strong> Proyectos que surgen de interacci\u00f3n de varias disciplinas y en los que la transversalidad se considera su mayor valor.<\/p>\n

Docencia<\/h3>\n

La investigaci\u00f3n en los m\u00e9todos de ense\u00f1anza del dise\u00f1o: los nuevos formatos pedag\u00f3gicos, la transmisi\u00f3n de los conocimientos en una realidad tan cambiante e imprevisible. Experimentaci\u00f3n, casos reales, buenas pr\u00e1cticas y ejemplos con resultados acad\u00e9micos a evaluar.<\/p>\n

<\/h3>\n<\/div> <\/div>

Industria<\/h3>\n

La interrelaci\u00f3n entre el dise\u00f1o, los procesos de producci\u00f3n industrial y el mercado.
\nInvestigaci\u00f3n y desarrollo de nuevos materiales, soportes y herramientas de trabajo, pr\u00e1cticas y procesos, donde el dise\u00f1o se convierte en una plataforma de intermediaci\u00f3n entre la empresa y las demandas sociales.
\n\u00bfCu\u00e1l es hoy la relaci\u00f3n entre dise\u00f1o y producci\u00f3n? En un contexto donde la producci\u00f3n est\u00e1 cada vez m\u00e1s deslocalizada \u00bfQu\u00e9 rol asume el dise\u00f1o en los procesos de realizaci\u00f3n de los objetos?<\/p>\n

Teor\u00eda, historia y cr\u00edtica<\/h3>\n

Teor\u00eda y reflexiones sobre el papel del dise\u00f1o en la cultura contempor\u00e1nea: evoluci\u00f3n del pensamiento, documentaci\u00f3n y estudio del legado hist\u00f3rico, nuevas tendencias, cr\u00edtica del dise\u00f1o y relaciones con otras formas de expresi\u00f3n cultural.<\/p>\n

Sociedad<\/h3>\n

El dise\u00f1o, su valor y responsabilidad social, su respuesta a problemas reales: accesibilidad, design for all, service design y dise\u00f1o de procesos. Sostenibilidad y retorno, ecolog\u00eda, \u00e9tica y su influencia en la sociedad y su entorno.<\/p>\n

Investigaci\u00f3n b\u00e1sica<\/h3>\n

Desde la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y conceptual a la investigaci\u00f3n aplicada en cualquier \u00e1mbito que no sea el docente.<\/p>\n

Tecnolog\u00eda<\/h3>\n

Influencia de los procesos tecnol\u00f3gicos en el dise\u00f1o y propuesta de procesos tecnol\u00f3gicos para el dise\u00f1o.<\/p>\n

Procesos<\/h3>\n

Procesos de dise\u00f1o y dise\u00f1o de procesos<\/p>\n<\/div> <\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La investigaci\u00f3n en el campo del dise\u00f1o es, cada vez, m\u00e1s transversal a varios \u00e1mbitos. [...]","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/right-sidebar.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1370"}],"collection":[{"href":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1370"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1399,"href":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1370\/revisions\/1399"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/bid-dimad.org\/sextoencuentro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}