EL TALENTO Y EL OFICIO, PRERROGATIVAS DEL DISEÑO ANTE EL CONTEXTO ACTUAL

El movimiento Bauhaus con Walter Gropius, fue una interacción entre poesía, saber hacer, intuición y tecnología. De la misma manera que el arte y la artesanía se unieron en la Bauhaus, el diseño y la artesanía se entrelazan diariamente en todos los escenarios de consumo y vida.

Por lo anterior invitamos a plantear:

• ¿Cómo son la construcción y la imaginación, la perfección y la artesanía en los actuales modelos docentes?¿Están centrados en el detalle y pasión por los materiales y la tecnología?
• ¿Qué nuevos enfoques surgen desde la creación digital y el uso de las nuevas tecnologías?
• ¿Promueven nuestros modelos educativos un diseño innovador que satisface las más altas exigencias estéticas?
• ¿Cuáles son las viejas competencias que la formación del diseño debe ir dejando atrás y cuáles las nuevas?

Si la Bauhaus se asocia con el funcionalismo es porque se construyó sobre un conjunto de valores complejos y contradictorios, llegando al énfasis de la artesanía y la autoexpresión:

• ¿La estructura propedéutica del curso preliminar de Itten sigue vigente ante la creación digital alejada de la exploración de materiales y formas?
• ¿Necesitamos hacer que la práctica del diseño genere conocimiento y no una representación?